Jeugd, Gezin & Onderwijs – Sociale Vraagstukken

Historische kennis cruciaal, maar studenten vertonen historische bewusteloosheid

Studenten social work zijn nog steeds niet uit hun sociaal-historische bewusteloosheid gekomen. Lector Lex Veldboer ziet weinig kans op verbetering. Hoogleraar Sociaal Werk Thomas Kampen vindt kennis van het verleden cruciaal voor een kritische beroepsuitoefening.

Door Jan van Dam
5 januari 202615 januari 2026

Genderstereotypen – meiden koken, jongens voetballen

Jongerenwerkers pionieren met sociale media om jongeren te bereiken. Succesvol, maar het doorbreken van genderstereotypen blijkt moeilijk, stellen docent Carolien Terhorst, antropoloog Kathrine van den Bogert, hoogleraar Marieke van den Brink en lector Lisbeth Verharen

Door Carolien Terhorst, Kathrine van den Bogert, Marieke van den Brink, Lisbeth Verharen
1 januari 202615 januari 2026

Nieuw perspectief vereist voor vernieuwing jeugd- en gezinsbescherming

De bescherming van jeugdigen en ouders in een onveilige thuissituatie moet beter. Daar is geen discussie over, de vraag is alleen hoe. Onderzoeksgroep Incluzie doet een voorstel.

Door Cora Bartelink, Els Evenboer, Rob Gilsing, Dorien Graas, Susanne Höfte, Marije Kesselring, Chris Kuiper, Saskia Wijsbroek
23 december 202515 januari 2026

Lessen uit ontwikkelingen van het passend, inclusief en gespecialiseerd onderwijs

In passend, inclusief en gespecialiseerd onderwijs is de afgelopen eeuw veel veranderd. We kunnen uit de geschiedenis afleiden dat we – om te zorgen voor een goede toekomst – moeten starten bij de driehoek leerkracht-ouders-leerling, schrijft lector Dorien Graas.

Door Dorien Graas
12 december 202515 januari 2026

Verbetering jeugdzorg mogelijk, de moedeloze Jeugdautoriteit ten spijt

De Jeugdautoriteit ziet verbetering van de jeugdzorg door betere samenwerking niet langer tot stand komen. Emeritus-hoogleraar Harrie Verbon stelt dat betere jeugdzorg begint met het omarmen van een minder naïef mensbeeld.

Door Harrie Verbon
4 december 202515 januari 2026

Mentaal welzijn bij jongeren: praten, doen én rust

De mentale gezondheid van jongeren staat onder druk. Onderzoekers van Erasmus Universiteit pleiten voor het aanbieden van drie oplossingsroutes - praten, doen en rust - waaruit jongeren zelf de best passende route kunnen kiezen.

Door Sophie Sweijen, Yara Toenders, Eveline Crone
1 december 202515 januari 2026

Verbouwing Haags jeugdstelsel voorbeeld voor andere gemeenten

De gemeente Den Haag wilde het jeugdhulpstelsel hervormen, maar moest tegelijkertijd jeugdhulp blijven bieden. Drie onderzoekers en een hoogleraar keken hoe dat ging. Zij menen dat andere gemeenten – nu het ‘ravijnjaar’ nadert – kunnen leren van het Haagse veranderproces.

Door Tijs van de Vijver, Annemarie van der Wilt, Nancy Chin-A-Fat, Martijn van der Steen
20 november 202515 januari 2026

Jongerenwerkers zijn cruciale schakel bij geldzorgen

Jongerenwerkers zijn vaak de eersten die signalen van armoede en schulden onder jongeren opvangen. Toch is hun rol in het bestrijden van geldproblemen zelden structureel georganiseerd of erkend in beleid. Dat moet anders bepleiten Stijn Sieckelinck, Wendy Wesseling en Jodi Mak.

Door Stijn Sieckelinck, Wendy Wesseling, Jodi Mak
30 oktober 202515 januari 2026

Laat jongeren ouderen wijzer maken in hybride leefwereld

Opvoeders worstelen met een leefwereld waarin online en offline naadloos in elkaar overlopen. Onderzoeker en promovendus Roy Krijger vindt dat opvoeders bij experts, hun eigen kinderen, te rade moeten gaan.

Door Roy Krijger
20 oktober 202515 januari 2026