De voorschool kent fraaie methoden en materialen. Dat het effect toch tegenvalt komt vooral omdat de leidsters niet altijd aandacht hebben voor de kinderen en de Nederlandse taal soms onvoldoende beheersen. Ze hebben ook te lage verwachtingen van een kind van een getatoeëerde of gehoofddoekte ouder.
Categorie:
Jeugd, Gezin & Onderwijs
Ernstige vormen van seksueel geweld komen bij mensen met een beperking vaker voor. Dat blijkt uit onderzoek van RutgersWPF en Movisie, waarover Het Journaal en De Telegraaf afgelopen weekend berichtten. De onderzoekers zelf betogen hieronder dat dat vraagt om meer openheid over seksualiteit en betere voorlichting aan mensen met een beperking.
Het beroep op de jeugdzorg is de afgelopen tien jaar sterk gestegen. Nu gemeenten hiervoor verantwoordelijk worden en ze dat ook nog met minder geld moeten doen staan ze voor een zware taak. Het vraagt deskundigheid en samenwerking. De meeste gemeenten hebben nog weinig zicht op wat ze te wachten staat.
De etnische menging op school heeft geen aantoonbaar effect op de leerprestaties van leerlingen. Afhankelijk van de context kan ze echter wel bijdragen aan betere etnische verhoudingen, op school en in de samenleving. Dit is mogelijk door te focussen op positieve persoonlijke relaties. Hierbij is een rol weggelegd voor de leraren.
Turkse Nederlanders hoeven niet in te burgeren. Maar wat als Turkse kinderen in Nederland niet eens de Nederlandse taal kennen? Dat is toch zonde. Want als je geen Nederlands spreekt, heb je hier geen toekomst. En het Turks ondernemerschap floreert wel, maar dat is niet altijd hetzelfde als integratie.