Onderzoek & Wetenschap – Pagina 8 – Sociale Vraagstukken

Echte inclusie betekent overal ruimte voor verschillen

Het denken in termen van verschil wordt door de inclusiebeweging verdonkeremaand, betogen Simon van der Weele en Femmianne Bredewold op deze site. Volgens hen voert het gelijkheidsdenken de boventoon. Emeritus lector Doortje Kal herkent zich daar niet in.

Door Doortje Kal
4 juli 202415 januari 2026

Onvoldoende bewijs voor goede ervaringen met specialistische jeugdzorg

Hoogleraren Geert-Jan Stams en Peer van der Helm en lector Dorien Graas vinden dat Tilburgse onderzoekers niet bewijzen dat gezinnen goede ervaringen hebben met de gespecialiseerde jeugdhulpverlening. De onderzoekers gaan voorbij aan literatuur en aan complexiteit van de jeugdzorg.

Door Peer van der Helm, Dorien Graas, Geert Jan Stams
3 juli 202415 januari 2026

Onderzoek kan kwetsbare jongeren onbedoeld stigmatiseren

Kwantitatief onderzoek naar de rol van vaardigheden en sociale ongelijkheid loopt het risico om kwetsbare jongeren weg te zetten als ‘niet goed genoeg’. Postdoctoraal onderzoeker Ties Fakkel draagt drie strategieën aan om stigmatisering te voorkomen.

Door Ties Fakkel
10 juni 202415 januari 2026

Mijn worsteling als onderzoeker met ervaringskennis

Brengt het mijn onpartijdigheid en onafhankelijkheid als onderzoeker niet in gevaar, vroeg Anneke Bulten zich af toen ze ging werken als onderzoeker met ervaringskennis. Hoe brengt zij haar ervaringen op een passende manier in en wat vraagt dat van haar?

Door Anneke Bulten
4 juni 202415 januari 2026

De vercookiesering van sociaalwetenschappelijk onderzoek

Zijn ze op de universiteit gek geworden, dacht cultuurpsycholoog en publicist Jos van der Lans toen hij voor een onderzoek een informed consent-formulier moest ondertekenen. Hij ziet er het zoveelste voorbeeld in van bureaucratie die creativiteit en eigen verantwoordelijkheid doodt.

Door Jos van der Lans
3 juni 202415 januari 2026

Studentenprotesten tonen belang academische verkenning emoties

Studenten zijn boos op universiteiten en hogescholen die zich niet onomwonden uitspreken tegen het Israëlisch geweld in Gaza en de Westoever. Lector Inclusive Education bij de Haagse Hogeschool Naomi van Stapele pleit voor een academische verkenning van standpunten, inclusief emoties.

Door Naomi van Stapele
1 juni 202415 januari 2026

Waarom je waardige hulpverlening niet kunt garanderen

Mensen met meervoudige problematiek en een hulpvraag voelen zich vaak onwaardig behandeld. In een menswaardige hulpverlening waarin niemands waardigheid geschonden wordt, durven beleidsmakers en sociaal werkers pijnlijke vragen te stellen en dilemma’s te benoemen, betoogt socioloog Jante Schmidt.

Door Jante Schmidt
31 mei 202415 januari 2026

Sociaal professionals hebben beperkte rol in samenlevingsopbouw

Om een beeld te krijgen van wat bewoners bezighoudt en van hun gemeenschapsleven, woonde onderzoeker Lydia van Dinteren een jaar in een Eindhovense buurt. Ze beschrijft haar zoektocht naar het bewonersperspectief en het belang van sociaal professionals binnen opbouwwerk.

Door Lydia van Dinteren, Neeltje Spit
28 mei 202415 januari 2026

Vernieuwing rechtsorde maakt betere conflictoplossing mogelijk

De overheid produceert een overmaat aan regels, terwijl burgers veeleer behoefte hebben aan oplossingen waarmee zij verder kunnen. Om die tweespalt te doorbreken, moet de democratische rechtsorde worden vernieuwd, zegt hoogleraar Maurits Barendrecht bij zijn afscheid van de Tilburg University.

Door Maurits Barendrecht
20 mei 202415 januari 2026